

张学员学习在班里是中下等水平。学习习惯不好,学习方法不正确,不重视课前预习和课后复习。英语不重视语言的积累过程,该记的单词没有记住,该掌握的语法也没有彻底掌握。学生性格比较活泼,沟通能力也不错。家庭经济条件不好,家长把首饰卖掉给学生补习,非常的不容易,学生也知道这些课时的来之不易,现在对学习很着急,学习的主动性很好。
首先梳理语法知识和简单的基础知识,然后再通过练习补充分析和做题能力,最后再提高学生的综合能力。
该学员性格开朗,善于沟通,兴趣广泛,数学成绩90分以上,语文成绩时常在80-90分之间徘徊,阅读和作文较弱,学习情绪化,易受外界环境影响。
针对学员现有基础梳理知识 ,查漏补缺.突出重点难点.扎实基础,多做模拟试题,上课时先做各科的检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主,慢慢增加难度,并给予相应的解题方法。